A abordagem do cálculo algébrico foi realizada com a leitura de um texto
simples sobre a dose infantil administrado por pediatras, aplicando a fórmula
de Young (Matemática, Edwaldo Bianchini). Cada parágrafo foi lido por um
aluno, explorando algumas palavras; a compreensão do parágrafo, da fórmula de
Young, a substituição da dose infantil pela letra x (que poderia ser
utilizada outra letra). O cálculo foi realizado junto com a unidade de medida
(miligramas), e as denominações de incógnita e variável foram apresentadas. Foi
perguntado aos alunos o que eles entenderam sobre o texto; se a dose de um
animal pequeno pode ser a mesma de um animal adulto.
http://maisfisiocursos.blogspot.com.br/2013/01/febre-infantil-nao-e-doenca.html
Um exercício de fixação do texto foi realizado alterando a idade da criança; discutindo o resultado obtido.
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